慧读文讯丨10岁开始的经济学如何正确地跟

让我们来跟孩子谈谈钱

大部分80、90后辣妈酷爸面对孩子，已经很少“谈钱变色”了。打赏主播万、校园贷等令人痛（啼）心（笑）疾（皆）首（非）的新闻，让我们意识到，和孩子“谈钱”，已经是势在必行。

通过阅读这套书，孩子对经济领域的问题越来越感兴趣——

为什么理论上来讲越早订机票越便宜？

为什么从银行借钱需要加利息？

为什么爸爸不在免费日当天带我去游乐园？

为什么国家不多印点钱？这样大家就有更多花了不是吗？

望着充满求知欲的眼神，我慢慢意识并了解到，对于这个世界的运转规律包括金钱的流动轨迹，孩子是可以在好奇中感受到的。

所谓的财商培养，也不能仅仅停留在与金钱相关的概念上，是时候从经济学角度，和孩子谈“钱”了。

这套书的立意非常新，作者不聚焦于“钱”本身，场景从家庭拓展到了社会、全球，将“钱”纳入了人类经济活动的一环，引导孩子思考的同时，对咱们做家长，也很有启发。

比如，10余年后餐桌食物涨价的背后，可能与温室效应引起的气候异常有关——

比如，平均分配报酬，其实并不一定是好事，人们工作不积极、上班打瞌睡、服务业态度恶劣等，会带来不良社会风气，甚至会影响经济发展——

全套书共6册，对应为六个大主题——

①如果没钱了（什么是金钱）

②如果没有银行（金钱的流动形式）

③如果公司光想着赚钱（公司的钱如何流动，公司类型）

④如果垄断企业民营化（国家的钱如何流动，怎么分配）

⑤如果收购了公司（金钱与人生的关系）

⑥如果公司不顾环境问题（金钱与环境的关系）

深入浅出地给孩子讲明白了——

货币的目的和作用、

买卖交易性质、

价格调控影响、

银行存在的意义、

公司利润的来源、

什么是贷款、什么是股票...

还有合理分配、良性竞争等与经济学有关的基础知识，汇聚了财商教育的精髓，在财商书中是非常值得给孩子读的一套。

说到这里有同学可能会顾虑：这些内容有必要让孩子这么早接触吗？有的问题咱们大人有时候都解释不清楚，孩子能看得懂吗？

确实，经济学这门研究经济运转规律的学科，听起来好像离孩子还很遥远。但现实生活中，因财商缺失而交的智商税、因还不起校园贷而自杀的悲剧等事例，却一再提醒地我们——

“如果你现在不教孩子金钱的知识，将来会有其他人取代你。也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”

△图片来源于网络

咱们大人每天的生活尚且绕不开房价、物价，还有汇率、创业、贷款、投资等，孩子作为社会成员之一，随着年龄增长，自然无法置身事外。

所以在孩子们认识钱是什么（钱的作用和面值）、钱从哪里来（劳动所得来之不易）之后，适当了解生活中渗透的经济常识，引导他们积极思考金钱流动背后的逻辑，建立正确的金钱观，我觉得还是十分必要的。

每册书的主题，都细分4个小分支。

内页篇幅适宜，文字浅白易懂，又贴合实际生活。比如，造访圣诞村，通过圣诞老人一起送礼物的故事来了解贷款——

跟着故事情节，参与哥伦布紧锣密鼓的探险准备，来了解什么是股票——

形象的插画，和一系列生动有趣的故事，从宏观角度，以虚构讲现实，让孩子在深入浅出的言语中——

《10岁开始的经济学》

全6册

原价元

团价98元

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先对经济活动的本质看透

再对金钱得失看淡

大多数家长不想和孩子过多地谈钱，一方面是不知道从哪里切入，另一方面是怕说得多了，会让孩子对钱过分