北京白癜风医院 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/yyjs_bjzkbdfyy/去年8月和12月
广东省教育厅分别公示了
系列在线开放课程结题验收认定结果
及年度省级首批一流本科课程遴选结果
华师共有53门课程被认定为省级一流课程
大家一起来看看
都是哪些课程吧
53门课程获得省级认定
12月24日，广东省教育厅公布了年度省级一流本科课程认定结果，其中我校《教育技术学研究方法》等38门课程成功入选。而在8月份广东省教育厅公布的首批省级系列在线开放课程立项课程验收结果中，我校有《移动学习的理论、技术与实践》等15门课程验收通过。据此，我校年度获得省级一流认定的课程数为53门，入选总数在广东高校中排名第二。
根据《广东省教育厅关于开展省一流本科课程遴选认定工作的通知》（粤教高函()7号）安排，经各校遴选推荐、资格审核、专家评审与公示公告，确定门课程为年度省一流本科课程，其中，线上一流课程78门，线下一流课程门，线上线下混合一流课程门，社会实践一流课程37门。
根据《广东省教育厅关于开展首批省级系列在线开放课程立项课程验收工作的通知》安排，经课程管理单位初步评估、验收条件审核、专家评审、公示、复审等环节，共评出优秀项目13项，良好项目41项、合格项目30项。验收结果为“合格”及以上等次的课程，视为验收通过，上述课程认定为“广东省精品在线开放课程（线上一流本科课程）”。
学校高度重视一流本科课程建设工作，本次入选的53门本科课程分为21门线上一流本科课程，16门线下一流本科课程，13门线上线下混合式一流本科课程及3门社会实践一流本科课程，由教育信息技术学院、教育科学学院、外国语言文化学院等25个课程单位推出，彰显了学校致力于建设多学科协调发展的教学布局和确保高水平、高质量，不断改革创新的课程建设标准和要求。
这些本科课程有何特别之处
让我们一起来了解吧
线上一流本科课程
教育技术学研究方法
课程负责人：谢幼如
所在学院：教育信息技术学院
课程简介：教育部教指委规定的教育技术学专业3门最核心主干课程之一，也是驱动教育信息化领域开展科学研究的重要课程。本课程依托国家级“十二五”规划教材《教育技术学研究方法基础》（谢幼如、李克东编著），根据国家教育信息化建设与发展前沿，重构课程内容体系，创新研究方法应用，提供丰富情景案例，可供教育技术专业学生，中小学、职教和高校的教师以及从事教育信息化领域的相关人员学习使用。
教育心理学
课程负责人：何先友
所在学院：心理学院
课程简介：《教育心理学》依托华南师范大学心理学全国A+学科平台和国家级一流本科专业，涵盖教育心理学的系统理论知识和研究方法，着力培养学生教育心理学理论素养、解决教育心理问题以及独立开展教育教学领域的创新实践研究的能力。课程在中国大学MOOC上线，在疫情期间成为教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会第一批推荐的在线课程资源。
实验心理学
课程负责人：陈彩琦
所在学院：心理学院
课程简介：由华南师范大学陈彩琦、陆爱桃、孟明、张喜淋、秦鹏民、曲琛、黄健等七位教师联合开发的心理学专业类慕课。课程依托A+学科平台，教学团队经验丰富，教学资源精良，教学方法生动灵活，教学组织和管理服务周到细致，深受好评。课程自年11月上线以来，已运行至第3期，选课人数已达多人，被25所高校引用建立SPOC；今年3月获广东省本科高校在线开放课程指导委员会疫情阶段在线教学优秀案例一等奖。
小学现代教育技术应用
课程负责人：尹睿
所在学院：教育信息技术学院
课程简介：课程依托教育技术学国家重点学科和华南师范大学小学教育学专业作为教育部全国首批“卓越小学教师培养改革项目实施单位”，按照“卓越小学教师”人才培养目标，根据信息技术在小学教育领域应用的前沿发展，以“应用驱动”和“创新引导”为理念，有机渗透思政元素，重构课程内容体系，以增强学生应用信息技术支持小学教学的自觉意识，帮助学生建立追求卓越小学教师的理想信念和树立开拓创新的职业品格，体现价值塑造、知识传授和能力培养有机融合，落实立德树人的根本任务。
毕业论文写作与答辩
课程负责人：武丽志
所在学院：网络教育学院
课程简介：《毕业论文写作与答辩》从大学生撰写毕业论文的实际需求与困惑出发，围绕论文选题、资料收集、研究方法、论文撰写、著录规范、自信答辩等展开，旨在帮助并陪伴即将本科毕业的学子顺利度过论文写作与答辩的“艰苦”岁月。课程在中国大学MOOC上线14个月，
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