学习经济学的意义是什么

这个问题显然是千人千面，是每个经济学人自始至终需要反问自己，且答案会随着阶段不断变化的终极问题。

很多人觉得经济学就是无用之学、虚妄之学。因为它既不能帮助我们直接赚钱，实现财富自由，也不能直接提升我们的幸福指数。

那么我们学习经济学，掌握经济思维的目的和意义何在？

我们首先需要知道经济学是什么？

而在讨论“经济学是什么”这个问题前，或许我们应该先了解“经济”究竟是怎么来的。

时间倒退回1万年前原始社会，那时的人类以采集和狩猎为生。虽然已存在交易行为，但主要是限于贝壳、琥珀、颜料等拿来表示身份地位的物品，而水果或肉类等消费品交易却无证据证明存在。

因此，人类经济活动真正出现的时间应该是在“农业革命”以后。当时的人类放弃每天采集狩猎的游荡生活，开始定居下来种田搞农业，慢慢粮食越来越多，人口规模也越来越大。

每个人手里就有了余粮后，就开始考虑怎么把手里的资源换成对自己更有价值的东西。譬如，铁牛是个种田能手，因此种出的小麦要比别人多，但他自己吃不了那么多，而且放久了还容易发霉。

这时正好由于他的锄头因为用力过猛给整坏了，而隔壁的狗蛋正好有一把不用的锄头，并且狗蛋家里正好缺粮食，于是铁牛就屁颠屁颠地扛一袋小麦和狗蛋换他的锄头。

到这里，就出现了最原始的以物易物。随着社会不断发展，人们生产的资源越来越多，交易的规模和频率也在不断增长。整个市场越来越大，资源在市场内不断流通，货币也随之出现。于是，经济也就这么出现了。

在此还需要提到一个概念，那就是“稀缺性”。

所谓”稀缺性“，即人类一切经济活动都是为了满足其欲望及由此引发的对各种物品和服务的需求，而人的需求和欲望是无穷无尽的，满足这些需求的经济资源在一定时期内总是有限的。

因此，由于资源相对需求而言存在“稀缺性”，便产生了如何利用稀缺资源生产“经济物品”来更好地满足人类需要的一系列选择问题：（1）生产什么？（2）怎么生产？（3）为谁生产？

那么，经济问题实际上可以理解为：如何解决资源的合理配置和充分利用的问题。

而经济学，则是为了解决这些实际问题所衍生出来的一系列理论体系。它主要存在两大分支：宏观经济学和微观经济学。从学科的角度可以分为理论经济学（政治、经济史……）和应用经济学（财政学、金融学、统计学……）

那么我们学经济学到底有什么意义？

如果说，从宏观层面来看，人们研究经济学是为了解决资源配置和合理利用的问题。那么从微观层面，对于我们每一个个体而言，学习经济学又有什么作用呢？

英国女经济学家琼·罗宾逊（JoanRobinson）曾说过，研究经济学的理由就是“为了避免被经济学家欺骗”。

生活在经济快速发展的今天，各种欺诈手段层出不穷，如果我们不会用经济思维来理性思考和分析，就会掉入被人精心设计的陷阱之中。轻则损失财产，重则锒铛入狱。

譬如前几年的“P2P暴雷事件”，让许多大爷大妈的多年积蓄血本无归，事后他们躺在地上大哭大闹之时，却不曾反思自己是否在一开始就用经济思维来分析。

如果他们了解过“庞氏骗局”，知道收益愈高则风险愈高这一金融常识，知道自己选择的实际上是投机、赌博的行为，在遭受损失之时也不至于仍哭爹骂娘，觉得自己受了天大的委屈。

每个人学习经济学的目的不尽相同，对我而言，经济学能帮助我更好地理解我所生存的这个世界，用经济思维来理性看待和分析一些人事物。就算无法知道自己做出完全正确的选择，也能够让自己避免掉入一些陷阱。

我们目前生活的世界，是一个被经济包围的世界，现实生活中的许多问题需要我们从经济思维的角度来思考和分析，从而做出选择。

例如牛奶盒为什么是方的而可乐瓶是圆的，为什么饮料第二杯半价而汉堡却不行，为什么人们愿意花高价购买钻石而不是对人更有价值的水……

通过学习经济学更深入地理解和了解这个世界的运行轨迹，找出这个世界运行的经济逻辑，从而认识一个你从来没有看清楚的世界的真实样子。

经济学到底能对人们有多大的帮助？通过经济学虽然可以提高了个人智力上的洞察力，但经济学却无法支配各种现实力量的角逐资源控制力，只能让已经掌握的经济资源实现更有效的运行效率，产生更大的经济效能，实现更大的经济价值。

最后总结一下：

经济问题实际上可以理解为：如何解决资源的合理配置和充分利用的问题。

经济学能帮助我更好地理解我所生存的这个世界，用经济思维来理性看待和分析一些人事物。

在学习经济学的过程中，应当始终结合日常生活中的实际实例，来更好地理解经济学中的知识。