经济管理不分家
知行学业分享?第5期
引言
在学业分享最后一期当中，我们邀请了19级的张璐洋学长和周炜学长，为大家介绍两门较为重要的课程——管理学原理和经济学原理的学习方法。这两门课程为大家打开管理学和经济学的大门，既能够让大家对经济和行管这两个专业有初步的了解，也为日后的学习奠定基础，可以说是十分重要。经济学原理和管理学原理在学习方法上有相似之处，只要掌握方法，学习起来并不困难，让我们来看看两位优秀学长的分享吧！
学长个人介绍
Hey！学弟学妹们大家好！我是19级人文与社会科学学院行政管理专业的张璐洋。在大一上学期的管理学原理课程中，我取得了95分的优异成绩，也积攒了一些宝贵的学习经验。今天借此机会与学弟学妹们分享一下我的上课感受和学习、复习建议，希望能够对你们有所帮助！
学弟学妹们大家好，我是周炜，来自人文与社会科学学院经济学系，大一时《经济学原理》这门科目总成绩99分，希望我对于这门课程的一些经验和心得能对大家有所帮助！
管理学原理
01
课程介绍
管理学原理这门课是知行学院在大一上学期为大家开设的一门管理学基础课。一言以蔽之，这门课是帮助大家走进管理学的“入门课程”。所以，它并不像高等数学那样烧脑，更多的只是普及性介绍管理学的基本知识和基本概念，只要大家有信心，肯努力，在这门课上取得高分不会是一件太难的事情。
整个管理学原理课程可大致分为5个部分（啊仅代表我观点啊）：管理学概论、决策与计划、组织、领导、控制。管理学概论是帮助我们了解何为管理，而后4个部分其实是管理的四大职能，许多重点知识和期末考题也经常出在后4个部分，具体内容我会在之后提到。当然现在说这些可能略有些枯燥啦，等你们上完16周的课程后，相信你们会有更深的体会。
02
上课感受
我认为课堂上的感受还是轻松愉悦的。老师不会去照本宣科的介绍每一个管理学概念和所谓的“死知识”，而是把知识点与现实生活相结合，经常举一些生活实例来帮助我们理解一些相对枯燥的理论知识。比如我到现在还记得，老师在介绍决策过程的时候，是用她们科研小组挑选电脑为例进行展开讲解的。这既帮助了我们理解、记忆重点难点，也让我们更加深刻的体会到管理学是一门贴近生活的学科，激发了我们学习的兴趣。（ps：当然你们可千万不要舍本逐末的只记住了生活例子和槽点呦）
03
学习方法
说到学习方法其实有很多啦，我在这里就重点提一点：抓住课堂。
很多同学都会因为轻松愉悦的上课氛围而误认为这门课很简单，很容易，所以不需要认真听课，期末突击一下就能考高分，这种思想其实是大错特错的。管理学原理这门课单论知识的确不难，也不需要你们在课后玩命刷题，但它看重的是你对管理学基本知识的掌握程度和理解深度。所以，这就要求你们把更多的时间投入到课堂之中，仔细去听老师对每一知识点的展开分析、她的个人理解，学有余力的话还可以搜集其他观点和资料进行补充学习。千万不要认为有现成的ppt在就可以高枕无忧了，老师的课件永远只会展示最凝练的知识点，她思考问题的角度、分析的思路还是需要你们在课堂上学习和理解的。
04
复习建议
我个人认为管理学原理的期末考试是不会太为难人的。我们这届的考试题目全部是主观大答题。老师在考前的最后一节课会圈画重点知识（一定要好好听呦），大家只要按照老师所画的范围进行针对性的准备就可以。如果想取得更好的成绩，我建议大家可以将一学期所学的知识点用图表的形式表现出来（下图为我做的部分知识点的总结），这样可以更好的帮助自己形成一个完整的知识网络，在最终答题时联想到更多的知识要点，以获取更高的分数。希望大家都能取得自己满意的成绩！
经济学原理
01
课程介绍
《经济学原理》这门课程构筑在经济学十大基本原理之上，分为微观经济学原理和宏观经济学原理两个部分。“花开两朵，各表一枝”，微经和宏经研究的领域各不相同：微经研究的是微观主体在市场中的决策和交易，在这一部分中我们将看到比较优势的存在如何推动市场的建立、供求模型如何决定价格这个市场信号以指导市场运行、政府的干预如何扭曲市场结果和影响市场效率、外部性对市场效率的影响及其纠正措施、市场之外的公共物品和共同资源应如何得到有效分配和管理；宏经研究的是整体的经济现象，其主要内容包括GDP等宏观经济数据的定义和应用、一国生产率的决定因素、储蓄投资和金融体系、银行如何创造货币、货币增长与通货膨胀、开放经济中的宏经理论、经济波动等。在对这两大部分知识的学习中，我们会发现经济学的十大原理始终贯穿其中。本门课程的学习过程好比吃鱼，知识是鱼肉而原理是鱼骨，吃鱼肉见鱼骨，消化了知识的同时对原理有更清晰的认识，脍炙人口。
课程的目的，正如教材的编者所说，是帮助我们掌握一些基本的经济学知识并学会像经济学家一样思考。对于大家来说，这门课程将为你们解锁观察社会的新视角；对于将来要选择经济专业的同学们来说，这门课程就是大家的“科目一”，它是基础也是资格。
02
上课感受
我个人觉得学习这门课程是一次“痛并快乐着”的奇妙的体验。恩格斯曾说过：“任何一门科学的真正完善在于数学工具的广泛应用”，本门课程作为经济学的入门课程，包含了许多数学公式和模型，这些公式和模型展示了学科之美，但也给我带来了理解上的挑战（如税收负担和无谓损失的图像理解）。此外，由于课程内容较多但课时较少，因此上课节奏稍快，课下的负担相应地重些。但是这门课程给我带来了求知的愉悦，比较优势原理让我知道了贸易并非零和博弈而能让每个人的状况都变得更好，生产率原理让我知道了我们大概比一个世纪前最富的人还富以及自然资源并非经济增长的限制，货币供给原理让我明白了银行创造货币的奥秘，还有什么比探求社会运行的规律更让人兴奋的事呢？
03
学习方法
课程内容较多且部分内容难度较大、上课节奏快，因此我建议大家做好课下的准备工作，预习时多看几遍教材和ppt并尝试记忆，这样上课时能够快速对应内容、跟上老师的思路。平时的疑问要及时解决，多向老师同学请教。复习时要重视对教材的记忆和理解，对于重点内容要做到能够准确复述。
结束语：无论是经济学原理，还是管理学原理，都如同周炜学长所讲，“知识是鱼肉而原理是鱼骨，吃鱼肉见鱼骨”。随着知识内容的学习，我们会不断深化我们对这两门课程知识框架与体系的认识，最终也会初入经济学和管理学的大门。至此，五期学习经验分享结束，也许同学们不能立刻将所有的学习经验有效吸收，但是也能够对各门课程形成初步了解，并在接下来的学习旅程中逐渐感受各课程的乐趣，最终找到属于自己的学习方法。最后祝愿大家尽快适应学习生活，学有所乐，学有所成！
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朱舒予
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姚盛语
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