经济学原理

10个经济学原理


1、10个经济学原理

2、刘鹤30年经济思想脉络梳理

3、一个小故事

4、旷世天才,尼古拉?特斯拉

5、日本女人和中国女人的差异

6、当前十大教育热点问题

1、10个经济学原理

-01-29经济学家

作者:张维迎

1人的行为是有目的的

人的各种行动是为了达成某种目的。

2只有个体才有能力决策

集体本身不可能行动,只有集体里面的人才能行动。

3世界上没有免费的午餐

所谓机会成本,就是你为了达成某项目的所要放弃的最大的价值。

4人是在边际上做选择

5自由交换是互利的

交易一旦发生,就为双方都创造了价值。自愿交换伴随着价值的创造,也就是财富的创造。

6分工是进步的源泉

分工的好处:有助于提高人的劳动熟练程度,节约了在不同工作环节之间转换劳动的时间;增加了发明新工具的可能性。市场的扩大促进了分工的细化,分工的细化导致了技术进步与创新,又使得市场进一步扩大……如此反复,就是经济良性发展的整个过程。

7结果比动机更为重要

当我们评价人的行动时,应该更看重动机,还是更看重结果呢?在经济学家看来,应该更看重结果。例如,政府希望实现充分就业,这个目标当然是善意的。但是,如果政府为了达到这一目的,规定所有企业一旦雇用职员就不能解雇,那么企业雇用员工时就会更加慎重,反而让更多的人难以找到工作。

8自由竞争是件好事情

9制度比人强

例如,在实行了家庭联产承包责任制之后,人还是那些人,地还是那些地,但粮食产量却大幅度增加。这是为什么呢?答案就在于制度变了,而不是人性变了。

最重要的制度是产权制度和个人自由。

10世界是不确定的。

这也是企业家精神非常珍贵的原因。

2、刘鹤30年经济思想脉络梳理

-02-13

通胀不是简单的货币现象,通胀回归合理水平需要供求结构的再调整。从我国的实际情况出发,与上世纪90年代后期相反,继续实施宽松的货币政策只能松了过剩产能供给、松了资本利得、加剧了贫富分化、进而紧了有效需求。通胀究其根源是再一次出现的深层次产需结构矛盾。有效的政策应是对供需双方的深层次调整。因此,我们看到了供给侧改革的顶层设计,也看到了“三去一降一补”的逐步推进。削减过剩供给正在顺利推进,未来实现经济高质量增长及合理的通胀关键要进行的是“一补”,以及需求侧的改革。

贫富差距的收缩将释放潜在内需。在经典的凯恩斯经济学理论中,消费取决于两个经济变量,一个是可支配收入,另一个则是边际消费倾向。边际消费倾向的提高则取决于贫富差距的收缩(这也是刘鹤认为的经济危机发生的背景之一)。从而不难理解刘鹤经济思想中城镇化及扶贫的重要性。

城镇化及乡村振兴是释放内需潜能的必然选择。城镇化的发展不是简单的建城市,关键是解决农村剩余劳动力向城市转移。农村土地制度改革,“三权分置”将带给农民即时及持续性收入。这也是未来内需持续扩大的基础。

发展新经济不仅是补短板,也是降低宏观杠杆水平的有效途径。中国经济的短板在服务业、高端制造业与新兴信息产业。大力发展新经济不仅可以满足消费升级,同时可以在发展中降低高企的宏观杠杆率。

破除垄断及产权制度改革是补短板的工作重点。

金融业的无序扩张是经济危机的导火索。实体经济不断重复着发展、供求矛盾、结构调整、产业升级、供求重新匹配的过程。而金融业在参与经济周期波动的过程中,应在经济发展的不同阶段,尽量熨平经济周期的波动。而不是助推、加速周期的波动。

不能低估金融监管决心。短期内可能还将出台诸如关闭券商资管、基金子公司及私募等银行表外通道的外科手术式措施,甚至央行下半年有再次启动加息的可能。而资本市场需求趋弱叠加供给扩容,面临的下行压力可能加大。

扩大内需是应对国际金融危机的根本举措,把增加投资和刺激消费结合起来,把克服当前困难和促进长远发展结合起来,把拉动经济增长和改善民生结合起来,对于应对危机将逐步起到关键性作用。

刘鹤对两次经济危机爆发的共性的思考

1.两次危机的共同背景是都在重大的技术革命发生之后。 

2.在危机爆发之前,都出现了前所未有的经济繁荣,危机发源地的政府都采取了极其放任自流的经济政策。经济的自由放任和企业家创新精神的发扬,推动着经济的高增长,但也与后来危机的发生存在某种逻辑关系。

3.收入分配差距过大是危机的前兆。 

4.民粹主义政策通常是危机的推手。

5.大众的心理都处于极端的投机状态,当经济处于过度繁荣状态的时候,没有人不相信泡沫会继续膨胀。

6.两次危机都与货币政策相关联。

7.危机爆发后,决策者总是面临着民粹主义、民族主义和经济问题政治意识形态化的三大挑战,市场力量不断挑战令人难以信服的政府政策,这使得危机的形势变得更为糟糕。

8.危机的发展有特定的拓展模式,在它完成自我延伸的逻辑之前,不可轻言经济复苏。

9.危机只有发展到最困难的阶段,才有可能倒逼出有效的解决方案,这一解决方案往往是重大的理论创新。

10.危机具有强烈的再分配效应,它将导致大国实力的转移和国际经济秩序的重大变化。

3、一个小故事

有一次,一个老强盗带着徒弟去抢劫银行,被警方追捕。徒弟说:“师父啊师父,要是这个世界上没有police,该有多么美好啊!”师父骂道:“放屁!要是没有police,我们还有饭吃吗?!”徒弟大惑不解。师父“语重心长”地说:“你想想,如果没有了police,是不是大家都敢去偷、去抢了?正因为有了这些police,把那些能人挡住了,我们才有生存空间啊!我们不就是仅仅凭着一颗贼胆,敢干他们不敢干的事,才混得一口饭吃吗?没有police,哪里有我们的好日子过啊!”

4、旷世天才,尼古拉?特斯拉

-02-13中华之声

特斯拉他是马斯克的精神偶像,特斯拉是谁?

特斯拉,一生独立开发并取得专利种,合作开发达种以上!

多年前,一种叫做交流电的电力系统被发明了出来,并且沿用至今。它的发明者,就是特斯拉。当时,爱迪生正在向全世界推销自己的直流电系统,根本不看好交流电。

后来,特斯拉独立门户,从此,专心致志地做他的交流电系统。特斯拉的交流电系统用的导线更细,电压更高,传输损耗小,传输距离远。特斯拉通过哥伦比亚博览会的照明工程,展示了交流电的可靠性和安全性,从此,交流电被认可,取代了直流电,成了供电主流。

历史记载,伦琴于年发现了X射线,但事实上,特斯拉先于伦琴发现X射线。

无线电是谁发明的?至今还有很多人认为无线电发明者是马可尼,但其实,特斯拉年就已经获得了无线电技术的专利。

特斯拉自己,11次被提名诺贝尔奖,9次让贤,2次拒领!

另外,“远程自动化”也是特斯拉发明的。就连现在某些手机的“无线充电技术”,其实也是特斯拉玩剩下的。

特斯拉还提出了“光束武器”的概念。粒子发射器,可在里之外,轻松快速的将0架敌机迫降甚至坠毁!

在硅谷的特斯拉铜像下有他的名言:“当下是他们的,而我致力于研究的未来,是我的。”

5、日本女人和中国女人的差异

-08-23颐生园

1.儿童教育的差异

日本的女人常常教育他们的小孩要勇敢地与邪恶势力做斗争,就算牺牲了,也是无限的光荣,至高的荣誉。中国的女人常常教育他们的小朋友,遇到邪恶势力要善于躲避。

2.爱国观念的差异

日本的女人认为日本是世界上最伟大的国家。中国的女人通常认为,外国的月亮可能会更圆一点。

3.婚姻情感的差异

日本的女人一般认为嫁给外国人是一种耻辱。

中国的女人通常觉得,嫁给老外,是一种光荣

4.孝顺的反差

日本的女子大多都恪守妇道。相夫教子,尽职尽责

5.对待老公的态度

日本的女子几乎都很孝顺,将婆婆视为自己的母亲.

6.恋爱观的差异

日本的妻子对丈夫鼓励,关怀,中国的妻子对丈夫埋怨,呵斥

7.金钱观念大不同

日本的母亲教育她出嫁的女儿要好好服侍丈夫,努力孝顺公婆。

中国的母亲教育她出嫁的女儿一定要控制好男人所有的财产。

8.欣赏男人的魅力不同

日本的女人可以忍受没钱的男人,但决不能忍受胆小弱懦的男人。

中国的女人可以忍受胆小弱懦的男人,但决不能忍受没钱的男人。

6、当前十大教育热点问题

热点一如何改革高考招生制度问题

导致唯“分数”现象,不利于人的全面发展;不利于人才的多样化需求,不利于杰出人才脱颖而出;不能很好地反映学生综合素质和能力。

热点二如何解决农村教师问题

热点三如何发展职业教育问题

政策建议:一是真正提高职业教育的地位。二是切实提高技能岗位的经济待遇与社会地位。三是完善现代职业教育体系。四是提高质量,满足学生与社会的需要。五是充分调动地方政府等利益相关者对职业教育的积极性。

热点四如何解决择校问题

逐步缩小学校间办学水平上的差距,是解决“择校生”问题的根本途径。以均衡发展化解择校问题。

热点五如何提高高等教育质量问题

传统的教学在异化和改变,使受教育者的需求受到一定程度的漠视。建议:一是应把提高教学质量放在重要的位置,强调“以人为本”,既有学术学习的维度,又有社会适应性、创造力、社会服务能力和意识等。

热点六如何改革教师评价制度问题

热点七如何加大政府教育投入问题

思路是:一是保障教育投入须有法可依。二是政府行为必须到位。

热点八如何破解大学生就业难问题

主观原因知识结构单一,实际能力欠缺,人文精神缺失;创业意愿和意志薄弱,创业准备不足。

热点九如何发展学前教育问题

热点十如何减轻中小学生课业负担问题

坚决纠正“应试教育”倾向。

人才培养模式突出问题表现在:

第一,人才培养模式单一,应试教育模式至今未能得到根本扭转;

第二,课程设置缺乏多样性和选择性

第三,教育教学方法和组织形式缺乏灵活性。

创新人才培养模式的具体思路:

一是注重学思结合,二是注重知行统一,三是注重因材施教,发展每一个学生的优势潜能。

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