经济学讲堂经济学原理曼昆第

在正式开讲之前，我们先来听几段学家的笑话：

笑话一：见钱不眼开

有一位学富五车的经济学老教授和一位初出茅庐的年轻助理教授一起外出吃午饭。走在人行道上的时候，眼尖的年轻教授发现地上有张美元的大面额钞票，便弯下腰准备把它捡起来。

不料，那位老教授立刻出手拦住他说：“别捡了，这钞票是假的。”年轻教授不服气，问道：“你如何断定这张钞票是假的？”

老教授随口回答：“如果元的钞票是真的，早该被人捡走了。”

笑话二：开罐头

一个物理学家、一个化学家和一个经济学家漂流到孤岛上，十分饥饿。这时海面上漂來一个罐头。

物理学家说：“我们可以用岩石对罐头施以动量，使其表层疲劳而断裂。”

化学家说：“我们可以生火，然后把罐头加热，使它膨胀以至破裂。”

经济学家则说：“假设我们有一个开罐头的起子……。”

笑话三：比较优势

一名经济学家与一名数学家在森林中散步，走着走着，突然碰到一头大黑熊，经济学家见状，吓得面无人色，扭头就跑。

数学家说：“你别跑了，我们跑不过黑熊的！”

经济学家则说：“我虽然跑不过黑熊，但我跑得过你！”

笑话四：经济学家的观点

英国首相邱吉尔说：“两个经济学家讨论一个问题，通常得出两种结论；如果其中一人为著名经济学家，结论必有三个以上。”

在撇嘴一笑、开怀大笑或者心头飘过一丝笑意之后，你有没有发现经济学家的脑洞有些不同寻常？

我们家乡有句俗话：跟着好人学好人，跟着巫婆学下神。现在你跟着经济学家学经济学，首先需要知道他们是如何思考的。

不管是研究微观经济的还是宏观经济的，不管是搞理论的还是搞实践的，经济学家通常扮演两种角色：科学家和政策顾问。

由于科学家和政策顾问有不同的目标，所以他们通常采用不同的表述方式。

一般来说，对世界有两种表述方式：实证表述和规范表述。前者是描述性的，做出“世界是什么样子”的表述；后者是规范性的，做出“世界应该是什么样子”的表述。

作为科学家的经济学家采用实证分析方法描述、解释经济现象。比如，最低工资法引起了失业。作为政策顾问的经济学家采用规范分析方法提出改善经济运行的政策建议。比如，为了改善低收入者的生活水平，政府应该提高最低工资。

由于作为科学家的经济学家和作为政策顾问的经济学家的目标和表述方式不同，所以他们思考问题的方式也有一定的差别。下面将分别介绍作为他们的思考方式。

（1）作为科学家的经济学家

当经济学家遇到一个有趣的经济现象或一个有待解决的经济问题时，他首先验证现有的经济理论能否解释该经济现象或解决该经济问题。如果答案是肯定的，那么采用现有的经济理论解释它或解决它即可。现实中，答案往往是否定的，此时经济学家就要提出新的理论来解释它或解决它。

经济学家提出新理论的流程一般是这样的：

首先，根据所研究问题的需要，假设掉一些细枝末节的东西；

然后，通过修改某些参数、公式或方程等，改造现有的经济模型（理论），或者另起炉灶，建立一个全新的经济（模型）理论;

最后搜集并分析数据，以证明他的理论正确与否。

特别强调的是，“假设”在经济学中是非常重要的。物理学家在做实验时，可以控制速度和阻力等外部条件，单独研究某个变量对实验结果的影响。而经济学一般无法做控制实验，所以经济学家只能根据经验和占有的信息，“假设”掉一些“不重要”的因素，以便更有效地解决所

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